麥田映像獨(dú)創(chuàng)的“智能自激勵(lì)系統(tǒng)”可激發(fā)幼兒自我學(xué)習(xí)的動(dòng)力，最大程度減少家長的學(xué)習(xí)陪護(hù)時(shí)間;通過幼兒學(xué)習(xí)日志的大數(shù)據(jù)分析，“愛寶守護(hù)系統(tǒng)”實(shí)時(shí)向家長推送精準(zhǔn)的輔導(dǎo)知識(shí)點(diǎn)，最大程度地節(jié)省出家長的時(shí)間和精力。
麥田映像獨(dú)創(chuàng)的“智能自激勵(lì)系統(tǒng)”可激發(fā)幼兒自我學(xué)習(xí)的動(dòng)力，最大程度減少家長的學(xué)習(xí)陪護(hù)時(shí)間;通過幼兒學(xué)習(xí)日志的大數(shù)據(jù)分析，“愛寶守護(hù)系統(tǒng)”實(shí)時(shí)向家長推送精準(zhǔn)的輔導(dǎo)知識(shí)點(diǎn)，最大程度地節(jié)省出家長的時(shí)間和精力。